第26届“东北三省四校青年教师研讨课”满意闭幕!

发布作者:    发布时刻:2018-11-26    阅览次数:

11月23日,第26届“东北三省四校青年教师研讨课”在东北师大附中高中部满意闭幕! 本届活动以“新课程、新高考布景下学科中心素质培育的实践研讨”为主题,探求在新课程、新高考布景下怎么运用有用的教育策略,规划恰当的教育活动,培育学生的学科中心素质。来自哈尔滨师范大学附属中学、东北师范大学附属中学、辽宁省试验中学和鞍山市一中的语文、物理和地舆学科的青年主干教师推出了12节“同题异构”研讨课。特邀了9位国内闻名学科教育专家做现场评议,3位专家做了专场陈述。此次活动设3个分会场、2个转播会场,均济济一堂,参加活动的各地宾客到达两千多人。



23日上午,东北师大附中高中部教务处张福彦主任掌管下,进行了简练而盛大的开幕式。鞍山一中校长刘子军先生、东北师大附中党委副书记、青华betway校长姜远才先生为活动致辞。

一、“同题异构”研讨课百家争鸣

 


12位主干教师在语文、物理、地舆三个分会场进行了现场授课。语文学科授课的专题是大跨度群文阅览教育,要求授课教师讲堂教育篇目至少要有四篇,其间必选篇目三篇,教师自选一篇。四位教师选篇各不相同,古今中外名篇佳作都有触及;物理学科的授课标题是《法拉第电磁感应定律》;地舆学科授课标题是《问题研讨--我的家园怎样开展》。在高二年级4、5、6、12、13、23、24、25、26等班同学们的积极参加下,12节课精彩纷呈,教师循循善诱,学生妙语解颐,讲堂充溢才智和生机。这12位授课教师,是咱们协作体四校的主干,也是协作体友谊、爱情的连续者。

blob.png

二、专家点评建瓴高屋

23日下午,在授课教师说课之后,分别在王玉杰、卫青山、郎云华三位教研室主任掌管下,三个学科的9位专家从不同的视点对12节课进行了点拨。专家们既赞扬了教师们和同学们的精彩表现,也对教师的教育艺术进行了多视点的点拨。

东北师范大学人文学院文学院院长、教授、博士生导师高长山教师必定了教师们的考虑和尽力,具体地指出了中学语文教师在古诗文教育中应该留意的问题,可谓建瓴高屋登高望远。辽宁省高中语文教研员、特级教师杜德林教师强化了语文教育的五度阅览要素,提出了三种阅览办法的生命一起体概念,并呼吁教师们必定用心研读、紧跟新课标。吉林省高中语文教研员、特级教师、教授张玉新教师选用对话的办法进行评课,他追问了教师们教育群文阅览课的感触和教育方针达到的状况。从方向上和办法上对教师们的教育进行了充沛的必定和仔细的辅导,可谓苦口婆心。

 


北师大附中物理教研组组长、北师大教育学部研讨员、特级教师马桂君教师以为本节的3个难点是学生怎么能想到感应电动势与磁通量的改变率有关、怎么定量得出法拉第电磁感应定律、对法拉第电磁感应定律的了解。东北师大附中朴晶华教师和哈师大附中张国栋教师的试验规划立意奇妙。4位教师从不同视点引导学生评论、考虑等不同手法执行了教育方针。东北师大物理学院副教授、教育学博士、硕士生导师侯恕教师以为都留意以学生为主题,以学生根底和常识为起点。首要长处是引导学生分组试验探求、梯度信息、阅览教材、理论推导与探求等。四位教师选用了多种教育手法,完成了学与交的符合,并都留意到对学生学习知趣的培育。吉林省教育学院高中教研训练部副主任、高中物理教研员战青教师以为四位教师都从不同程度上对物理中心素质的四个方面进行了寻求,共性是对学生的引领,思想性、逻辑性非常强,尤其是科学探求做得非常到位、试验规划新颖且具有立异性。个别教育环节和基本功有瑕疵。

我国地舆学会常务理事、公民教育出版社原总编辑、人教版高中教材总主编韦志榕教师以为四位教师各美其美,都很精彩。之后她对照各位教师的差异化规划,谈了自己对《我的家园怎样开展》这一课题的了解。她非常着重“家园”的开放性,即空间规范的改换;着重“怎样开展”是课题要义;着重“事例”运用的目的性。最终她还谈了对讲堂教育有用性的考虑。东北师大地舆科学学院教授、博士生导师袁孝亭教师谈了个人的评课规范。他特别垂青讲堂中的“学科了解”,即讲堂教育要表现地舆学科特色,教育规划要表现地舆思想,教育东西要充沛利用地舆图画等等。高度必定了周春梅教师关于课题的解读与掌握。他必定了教师们的用心规划更指出偏颇和缺乏。吉林省高中地舆教研员、东北师大硕士生导师张连彬教师提出,这节课要清晰对家园这个概念的了解,清晰授课的空间规范、要能很好地创设情境、授课教师要自傲。四位教师的规划各有优长。充沛展现了独具特色的教育风貌。张教师也指出了值得讨论的当地。

三、专家陈述新颖深入

辽宁省高中语文教研员、特级教师杜德林做了《根据语文学科中心素质的“语文学习活动”规划、安排和施行研讨》精彩陈述。他环绕语文中心素质,着重语文学习活动的体会性效果,劝诫我们防止阅览碎片化,防止阅览教育流于验证式教育的浅薄形式。

北师大附中物理教研组长、北师大教育学部研讨员、特级教师马桂君既有一线教育的丰厚经历,又有研讨型专家的理论修养,做了《深度阅览教材培育学生的了解才能》 专题讲座。从协助整理概念和规则的来龙去脉、演示与分组试验的拓宽与深化、针对典型的物理思想和办法、针对演示试验的基本原理等六个方面共享了怎么看书自编考虑题的丰厚经历。

我国地舆学会常务理事、公民教育出版社编审、公民教育出版社原总编辑韦志榕做了《与教师们谈谈地舆中心素质》 精彩共享。她阐释了中心素质释义、学科中心素质的提炼、学科中心素质的一组研讨成果等。要点论述了人地和谐观。她以为归纳性和区域性是地舆学研讨的两大杰出特色,由此构成的归纳思想和区域认知,是学生应具有的剖析和了解地舆过程、地舆规则、人地关系系统重要的思想质量和才能。地舆课程具有很强的实践性,在实践活动中运用归纳思想和区域认知,是学生感悟、体会实际国际中人地关系的重要途径。

专家们的精彩陈述促进整体参会者带来对学科中心素质、对教育行为的更深的了解和考虑。

 

下午4点,自在betway陈述厅进行了第26届“东北三省四校青年教师研讨课”闭幕式,哈师大附中刘振成校长致闭幕词,刘校长以“聚气、聚力、聚情、聚心”四个关键词总结了四校的沟通的含义。最终鞍山一中刘子军校长、勾子荃副书记、哈师大附中刘振成副校长、宫东亮副校长、辽宁省试验赵雪江副校长、东北师大附中姜远才副书记、刘玉新副校长等校领导为授课教师颁发了优质课证书,活动满意闭幕。

“三省四校青年教师教研活动”由哈尔滨师大附中、辽宁省试验中学、鞍山一中、东北师大附中四所校园一起建议,从1982年开端,由四所校园轮番承办。20多年的协作教研,在四校间营建了浓浓的教研气氛,有用的提高了青年教师的教育素质和研讨才能,在新的时代布景下,四校的友谊得到加强,沟通得到深化,等待明年在哈尔滨师大附中举办的第27届三省四校青年教师教研活动!